ADA: Género - Alcantara/Kriscautzky/Martínez/González/Zúñiga

Actividad en clase:

1. Iniciar la clase solicitando a los estudiantes responder una breve encuesta de evaluación de la sesión anterior.
2. De manera individual o en grupo se reproducen y ven los siguientes videos:
               a. Hablemos de género 3 - División sexual del trabajo.
               b. Hablemos de género 4 - Trabajo y género.
               c. ¿Sabías que la corresponsabilidad mejora la calidad de vida de toda tu familia?
               d. Convertirse en mamá se castiga laboralmente- UNAM Global.
   
3. De manera individual se realiza una búsqueda libre sobre los siguientes conceptos:
               a. Cuidados y trabajo no remunerado.
               b. Segregación vertical y horizontal.
               c. Corresponsabilidad y conciliación.
               d. Piso pegajoso y techo de cristal.
               e. Organización patriarcal.
               f. Desigualdad salarial.
               g. Corresponsabilidad.
               h. ¿Cuál es el porcentaje de hombres y cuál el de mujeres que participan en el mundo laboral formal (tienen empleo) en México?
   
4. Se forman equipos de entre cuatro y ocho integrantes.
5. Cada miembro del equipo expone los resultados de la búsqueda que obtuvo de los conceptos solicitados.
6. Con la colaboración del equipo se revisan los conceptos y se identifican las diferencias y/o dudas en las definiciones encontradas.
   
7. En el pizarrón o en una pizarra digital cada equipo anota las diferencias y/o dudas encontradas.
   
8. En plenaria el docente guía la discusión para aclarar los conceptos y llegar a una conclusión de todo el grupo.
   
9. La conclusión del grupo se anota en un documento que se enviará de manera digital a una plataforma, drive o el medio indicado por el docente.