ADA: Género - Alcantara/Kriscautzky/Martínez/González/Zúñiga

Actividad en clase:

1. Iniciar la clase solicitando a los estudiantes responder una breve encuesta de evaluación de la sesión anterior.
2. Se pide a los estudiantes que lean el texto Masculinidades Positivas PAIMEF, EDOMEX - Cuadernillo Informativo. Se recomienda que la lectura sea previa a la clase; sin embargo, se trata de una lectura corta que puede realizarse durante la propia sesión de clase.
3. Los estudiantes se dividirán en equipos de entre 4 y 8 participantes y discutirán las siguientes preguntas respecto de la lectura: 
   
   • ¿Por qué algunos hombres se sienten excluidos o no se involucran activamente en las acciones para prevenir la violencia contra las mujeres?
   • ¿Cuál es el significado de la perspectiva de género y cómo se relaciona con las diferentes formas de ser hombre? 
   • ¿Cuáles son las características del modelo hegemónico de masculinidad y cómo se manifiesta en la sociedad?
   • ¿Cuáles son las consecuencias del machismo y la masculinidad hegemónica en las relaciones de género y en la violencia contra las mujeres?
4. Una vez concluida la discusión por equipos se abrirá una discusión con el grupo completo en el que los equipos expondrán sus reflexiones con el resto del grupo.
5. Publicarán individualmente en el Padlet una conclusión respecto de la lectura y la discusión.